記者黃誌寬／新竹報導
為提升偏鄉英語教育，「一０七學年度國中小提升英語教學成效計畫暨微星英語閱讀計畫成果展」於竹縣文化廣場舉行，現場的英語話劇，台上表演的小朋友，個個一口流利的英語，表現可圈可點，而廣場周圍還有很多的親子闖關活動，小朋友專注的一一解開關卡。
竹縣長楊文科表示，四年的推動與累積，竹縣英語教育有了新的面貌，感謝微星科技的大力支持，縣府也將持續針對偏遠地區小學推動這個計畫，讓學生學習更扎實，還能開口講英文。
教育處長劉明超表示，參與學校數逐年成長，目前共有五所國中及十八所國小，共計廿三所學校加入計畫，推動創新英語教學，希望未來能繼續與微星科技合作。
從中發現「教得少、學更多」及「閱讀教學」讓教育現場產生質變，老師因為「教會孩子」，更願意繼續努力修正自己的教學；孩子因為「學會」更願意配合老師的教學活動而繼續學下去。在這種善循環持續發酵下，老師為愛而教，學生為樂而學，學習成效大大提高。
為提升偏鄉英語教育，「一０七學年度國中小提升英語教學成效計畫暨微星英語閱讀計畫成果展」於竹縣文化廣場舉行，現場的英語話劇，台上表演的小朋友，個個一口流利的英語，表現可圈可點，而廣場周圍還有很多的親子闖關活動，小朋友專注的一一解開關卡。
竹縣長楊文科表示，四年的推動與累積，竹縣英語教育有了新的面貌，感謝微星科技的大力支持，縣府也將持續針對偏遠地區小學推動這個計畫，讓學生學習更扎實，還能開口講英文。
教育處長劉明超表示，參與學校數逐年成長，目前共有五所國中及十八所國小，共計廿三所學校加入計畫，推動創新英語教學，希望未來能繼續與微星科技合作。
從中發現「教得少、學更多」及「閱讀教學」讓教育現場產生質變，老師因為「教會孩子」，更願意繼續努力修正自己的教學；孩子因為「學會」更願意配合老師的教學活動而繼續學下去。在這種善循環持續發酵下，老師為愛而教，學生為樂而學，學習成效大大提高。
發佈日期: 2019-04-13
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